ವಿಜ್ಞಾನವೆಂಬುದು ಆಗಸವಿದ್ದಂತೆ! ನಾವುಗಳು ಮುಚ್ಚಿದ ಮನೆಯೊಳಿದ್ದುಕೊಂಡು ಪುಟಾಣಿ ಕಿಟಕಿ ತೆಗೆದು ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ನಿಂದ ಇಣುಕಿದರೆ ಒಂದಷ್ಟು ಆಗಸ ಕಾಣಿಸತ್ತೆ, ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದು ಹೊರಬಂದು ನೋಡಿದರೆ ಕಣ್ಣಿಗೆಟುಕುವಷ್ಟು ಆಗಸ!. ನಾವು ಜ್ಞಾನದ ಕಡೆ ತೆರೆದುಕೊಂಡಷ್ಟು ನಮ್ಮ ಅರಿವು, ಅನುಭವ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಾ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ಕ್ರಮವೂ ಬದಲಾಗತ್ತೆ. ನಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಮನೆಯೊಳಗೆ ಮತ್ತು ಮನದೊಳಗೆ ಒಮ್ಮೆ ಇಣುಕಿ ನೋಡಿದರೆ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಸುಮಾರು ಜಾಗಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಆದ್ರೆ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಅಷ್ಟೇ ಸೀಮಿತವಾಗಿಸಿದ್ದೇವೆ ಏಕೆ?
ವಿಜ್ಞಾನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅನ್ನೋ ಪದಗಳಿಗೆ ನಾವು, ಹೆಣ್ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಸ್ಪಂದಿಸ್ತೇವೆ ನೋಡೋಣ. ನಮ್ಮಜ್ಜಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ/ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಂದ್ರೇನು ಅಂತ ಕೇಳಿದ್ರೆ ಅವರ ಉತ್ತರ …ಮನೆಯಲ್ಲಿನ ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡ್ತಿವೆಯಾ? ರೇಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಬರೋ ವಾರ್ತೆ,ಹಾಡು, ಕೃಷಿ ಸಮಾಚಾರಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೇಳಿಸ್ತಿದೆಯಾ ಇಲ್ವಾ, ಹೊಲದಲ್ಲಿನ ನೀರಿನ ಮೋಟಾರು ಪಂಪು, ರಾಸಾಯನಿಕ ಗೊಬ್ಬರ, ಮೇವು ಕಟಾವು ಮಾಡೋ ಯಂತ್ರ, ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ರು, ಸ್ಟಾಂಡಿಂಗ್ ಫ್ಯಾನ್ ಇವೆಲ್ಲಾ ಸರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡ್ತಾ ಇದ್ದಾವೋ ಇಲ್ವಾ ಅನ್ನೋದಕ್ಕಷ್ಟೇ ಸೀಮಿತ. ಅಮ್ಮನ ದುನಿಯಾದಲ್ಲೊಮ್ಮೆ ಇಣುಕಿದರೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಸಾಧನಗಳು ಗೀಸರ್,ಫಿಲ್ಟರ್, ಟೇಪ್ರೆಕಾರ್ಡರ್, ಗ್ರೈಂಡರ್, ಫ್ರಿಜ್, ಗ್ಯಾಸ್ಟವ್, ಕುಕ್ಕರ್, ಟಿವಿ…
ಈಗಿನ ದುಡಿಯೋ ಹೆಣ್ಮಕ್ಕಳ ನಮ್ಮ ಬದುಕಿನ ತುಂಬೆಲ್ಲಾ ಸಿಕ್ಕಾಪಟ್ಟೆ ಸಾಧನಗಳು. ವಿಜ್ಞಾನ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಕೊಡುಗೆಗಳು!. ಓವೆನ್,ವಾಷಿಂಗ್ ಮೆಷಿನ್, ಮಿಕ್ಸರ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್,ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್,ಟ್ಯಾಬ್,ನೋಟ್,ಟಚ್ ಸ್ಕ್ರೀನ ಫೋನ್,ಎಂಪಿತ್ರಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ಟು,ನಡೆದಾಡಿದಲ್ಲೆಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿರುವ ವೈಫೈ, ಬ್ಲೂಟೂತು, ಆನ್ಲೈನ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗು/ಶ್ಯಾಪಿಂಗು, ಎಸಿ, ಕಾರು, ಡೆಬಿಟ್ಟು ಕ್ರೆಡಿಟ್ಟು ಕಾರ್ಡುಗಳು…….ಕೊನೆಯಿಲ್ಲದಷ್ಟಿವೆ. ಇವಿಷ್ಟೊಂದ್ರಲ್ಲಿ ಯಾವ್ದಾದ್ರೂ ಒಂದು ಸಾಧನ ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಕೆ ನಿಲ್ಸಿದ್ರೆ ಜೀವನವೇ ಏರುಪೇರಾಗತ್ತೆ. ಅಷ್ಟೊಂದು ಅವಲಂಬಿತ ಬದುಕನ್ನ ಬದುಕುತ್ತಿರುವ ನಮಗೆ “ಮಹಿಳೆ- ವಿಜ್ಞಾನ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ”ದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಾದ್ರೂ ಮಾತಾಡ್ಸಿದ್ರೆ ನಮಗೂ ಅದಕ್ಕೂ ಏನೂ ಸಂಭಂದ ಇಲ್ವೇನೋ ಅನ್ನೋ ಹಾಗೆ ಯಾಕೆ ಬಿಹೇವಿಸ್ತೇವೆ? ಅನ್ನೋದು ನನಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಾಡಿದ ಪ್ರಶ್ನೆ!
ಉತ್ತರವೂ ಹೊಸದೇನಲ್ಲ! ಹೆಣ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನೆ ಅಡುಗೆಮನೆಗಷ್ಟೇ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿದ್ದ ಬದುಕು! ಅದರಾಚೆಗಿನ ವಿಸ್ತಾರ ಜಗದತ್ತ ಇಣುಕಿ ನೋಡಿ ಹೊರ ಬಂದು ಕಲಿತು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದದ್ದು ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಿಂದಷ್ಟೇ. ಈಗ ಕಲಿತು ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯಾಗಿ ದುಡಿಯೋದು ತೀರಾ ನಮ್ಮ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ ಉದಾ: ಬ್ಯಾಂಕಲ್ಲಿ ತೆಗೆದ ಸಾಲ ತೀರಿಸುವವರೆಗೆ, ಮದುವೆಯಾಗೋವರೆಗೆ, ಮಗುವಾಗೋವರೆಗೆ, ಮನೆ ಕಟ್ಟೋವರೆಗೆ….ಹೀಗೆ ಸುಮಾರು ಹೆಣ್ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸಕ್ಕೋಗುವ ಕಾರಣಗಳು ಹೀಗೇ ಇವೆ. ಪುರುಷರು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುವಷ್ಟು ಭದ್ರವಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯರ ವೃತ್ತಿಜೀವನ ಇರಲ್ಲ. ಹಾಗಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನ/ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪುರುಷರು ಮಹಿಳೆಯರ ನಡುವಿನಲ್ಲಿ ಮೈಲುಗಳಷ್ಟು ಅಂತರವಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ/ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನೆಲೆ ನಿಂತು ಸಾಧಿಸಲು ಪುರುಷರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಲೀಸು ಮಹಿಳೆಯರಿಗಾಗಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಶಾಲೆ/ಕಾಲೇಜಲ್ಲಿ ಅದೆಷ್ಟೊಂದು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಕಲಿತ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯಗಳು…..ಪಾಶ್ಚರಿಕರಣ, ದ್ಯುತಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಣಕ್ರಿಯೆ, ಬೆಳಕಿನ ವಕ್ರೀಭವನ, ಸಸ್ಯ ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಭೇದಗಳು, ದೇಹ ರಚನೆ, ಪರಿಸರ, ನ್ಯೂಟನ್ನನ ನಿಯಮಗಳು, ಕಿರ್ಚಾಫ್ ಲಾಗಳು. ಎಲ್ಲವೂ ಕೇವಲ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕಷ್ಟೇ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸ್ತೇವೇಕೆ? ಓದಿ ಡಿಗ್ರಿ ಮುಗಿಸಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೊಡನೆ ಈ ಕಲಿಕೆಯ ಅಭಿರುಚಿ ಯಾಕೆ ನಿಂತೋಗತ್ತೆ? ಸೈನ್ಸ್ ಓದಿದವರ ಕತೆಯೇ ಹೀಗಾದ್ರೆ ಸೈನ್ಸ್ ವಿಷಯ ಕಲಿಯದವರಿಗೆ ಈ ಸ್ವಾರಸ್ಯದ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯತ್ತೆ. ವಿಜ್ಞಾನ ಓದದ ನನ್ನ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಇವೆಲ್ಲವನ್ನ ತಿಳಿಸುವಾಸೆಯೊಂದಿಗೆ ಈ ವಿಚಾರಗಳನ್ನ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ನೀವೂ ಕೂಡ ಒಮ್ಮೆ ನಿಮಗೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ, ಉತ್ತರ ಗೊತ್ತಿದ್ರೆ ನಿಮ್ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದವರಿಗೆಲ್ಲಾ ತಿಳಿಸಿ, ಗೊತ್ತಿಲ್ದಿದ್ರೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಲಿಕೆಯನ್ನ ಶುರು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕ ಓದುವ ಗೀಳನ್ನ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಂದ್ರೇನು?
ಉಪ್ಪಿನಕಾಯನ್ನ ಭರಣಿಯಲ್ಲೇಕೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ? ಸ್ಟೀಲ್ ಡಬ್ಬಿಯಲ್ಲಿ ಯಾಕೆ ಹಾಕಿಡೊಲ್ಲ?
ಪಿ.ಎಚ್ ಅಂದ್ರೇನು? ಆಮ್ಲ ಪ್ರತ್ಯಾಮ್ಲಗಳೆಂದ್ರೇನು? ನಾವು ಉಪಯೋಗಿಸುವ ಖಾರ ಉಪ್ಪು ಹುಳಿಯ ಅಡುಗೆ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಪಿಎಚ್ ಎಷ್ತಿರತ್ತೆ?
ನಾವು ಉಪಯೋಗಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡ್ತವೆ? ಅವನ್ನ ಹೇಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ? ಒಂದ್ವೇಳೆ ಅವು ಕೆಟ್ಟು ನಿಂತರೆ ನಮಗೆ ಸರಿಮಾಡೋಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾ?
ಸಸ್ಯ ಶಾಸ್ತ್ರ, ಪ್ರಾಣಿ ಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಮೀಬಾ, ನಮ್ಮ ದೇಹ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ
ನಾವಿರೋ ಭೂಮಿಯ, ಆಗಸ, ಗ್ರಹ,ಉಪಗ್ರಹ, ತಾರೆ, ನಕ್ಷತ್ರ, ಅಂತರಿಕ್ಷದ, ಸೌರವ್ಯೂಹ, ,ಕಪ್ಪು ನಕ್ಷತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ
ಕಾರ್ಬನ್ ಫೂಟ್ ಪ್ರಿಂಟ್, ಇಂಧನಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಆಹಾರ ಸರಪಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ
ಅಣು, ಪರಮಾಣು, ಮೂಲ ಧಾತುಗಳ ಕೋಷ್ಟಕದ ಬಗ್ಗೆ
ನಿಸರ್ಗದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವ ಕಾಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ
ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಅಳತೆಯ ಮಾಪನಗಳು
ಹೀಗೇ ನಿಮಗೆ ಕುತೂಹಲವೆನಿಸುವ ವಿಚಾರಗಳನ್ನ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಮತ್ತೊಬ್ಬರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾ ಹೋದರೆ… ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಜ್ಞಾನವೆರಡನ್ನೂ[Art of Science & Science of Art] ಓದಿ ಅನುಭವಿಸಿ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಿಗುವಂತಾದರೆ ಎಷ್ಟು ಚೆಂದ.
ಲೇಖಕಿ: ಸವಿತ ಎಸ್. ಆರ್
ಓದಿದ್ದು ಬಿ.ಇ. ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್,ಕೆಲಸ ಬೆಂಗಳೂರ ಐಟಿ ಕಂಪೆನಿಯಲ್ಲಿ. ವಿಜ್ಞಾನ, ಓದು, ಬರವಣಿಗೆ, ಸುತ್ತಾಟ, ಚಿತ್ರ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಫೊಟೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ. ಸದ್ಯದ ಓದುವಿಕೆ – ಕುಮಾರ ವ್ಯಾಸ ಭಾರತ, ಬ್ಲಾಗ್ – ಕದವ ತೆರೆ ಬೆಳಕು ಬರಲಿ ಓ ಚಿತ್ತಾ
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು